استقطاب كتّاب محتوى تربوي

انطلاقًا من رؤيةٍ تهدف إلى صناعة جيلٍ قرآنيٍّ راسخِ الهوية، واعي الفكر، يتشرّب القيم القرآنية ويجسّدها سلوكًا مؤثرًا، عبر منهج قيمي متكامل قائم على أساليب تربوية حديثة وتطبيقات عملية…

تُعلن دار القرآن الكريم والسنة عن فتح باب المشاركة أمام كتّاب المحتوى والتربويين ومن لديه قدرة على الجمع والتأليف؛ لإعداد منهج قيمي بما يسهم في بناء الجيل وتقويم سلوكه، ضمن إطار يجمع بين الأصالة القرآنية والتطبيق التربوي المعاصر.

أولًا: شروط المشاركة
1- إعداد درس تربوي واحد على الأقل خاص بالطالب ودليل للمعلم.
2- يختار الكاتب الكتابة في إحدى القيم الآتية: (الإحسان، الأدب، القناعة، المسؤولية، المبادرة).
3- أن يكون العمل أصيلًا غير منقول.
4- يُسمح بالمشاركة الجماعية بحد أقصى (3 أشخاص).
5- المشاركة متاحة لكلا الجنسين.
6- الاستعداد للعمل ضمن فريق إعداد المنهج.
7- يتم التسجيل عبر الرابط المرفق، ومن ثَمّ يتم بشكل لاحق رفع المواد على نفس الرابط؛ ويتم دخول الأخ/ت المتقدم/ة لمجموعة الواتس المرفق رابطها في البرنامج حتى يتم المتابعة عبرها.

ثانيًا: مكونات الدرس
1- تحديد المرحلة العمرية، وعنوان الدرس، والقيمة المستهدفة بوضوح.
2- صياغة أهداف سلوكية (معرفية، مهارية، وجدانية).
3- ربط القيمة بالقرآن الكريم والسنة النبوية.
4- يتضمن الدرس: تمهيد، عرض المحتوى، أنشطة، تقويم، وغلق الدرس.
5- التركيز على الجانب السلوكي التطبيقي.
6- يُنفَّذ الدرس خلال حصة أو حصتين كحد أقصى (45 دقيقة للحصة).

ثالثًا: الأساليب والإخراج
1- الإبداع في عرض المحتوى (سيناريو، موقف تربوي، قصة...).
2- تنويع الاستراتيجيات والأنشطة التفاعلية.
3- توظيف وسائل تعليمية مناسبة.
4- الالتزام بسلامة اللغة والتنسيق العام.
5- التركيز على امتداد أثر القيمة بعد انتهاء الدرس.

رابعًا: متطلبات إضافية
1- توزيع زمن الحصة بدقة.
2- توضيح أدوات القياس والتقويم.
3- أن يحتوي الملف المرسل على الدرس القيمي ودليل المعلم.
4- إضافة أسماء المشاركين وأرقام التواصل في نهاية الدرس.
5- قابلية التنفيذ في بيئة لا صفية (حلقات التحفيظ - أندية - مبادرات تعليمية...).
6- لمسة إبداعية اختيارية: تصميم الدرس بطريقة تفاعلية تتضمن عناصر بصرية جذابة (رسومات، مخططات، إنفوجرافيك...).

خامسًا: معايير التقييم
1- وضوح الأهداف وشموليتها وترابطها مع المحتوى.
2- قوة المحتوى العلمي وصحته وربطه بالنصوص الشرعية.
3- تسلسل الدرس ومنطقيته في عرض الفكرة.
4- التركيز على الجانب السلوكي التطبيقي.
5- تنوع الأنشطة وفاعليتها.
6- ملاءمة عرض الدرس للفئة العمرية.
7- الإبداع في العرض والإخراج وتوظيف عنصر التشويق.
8- وضوح أدوات التقويم وتنوّع أساليبه.
9- تُمنح الأولوية للأعمال الواقعية القابلة للتطبيق.
10- وجود أثر ممتد ولمسات إبداعية مبتكرة.

سادسًا: آلية التقديم
1- تُرسل المشاركات بصيغة PDF.
2- آخر موعد للتسليم: يوم الخميس، بتاريخ
15/05/2026

سابعًا: الحوافز
1- مكافآت مالية لأفضل المحتويات.
2- اختيار الفائزين للانضمام إلى فريق إعداد المنهاج بنظام المكافأة.
3- غرس بصمات المبدعين ضمن مشروع تربوي ممتد الأثر.

بعد التسجيل، يرجى الانضمام إلى مجموعة الواتساب لمتابعة آخر المستجدات عبر الرابط التالي:
https://bit.ly/4n68l4u

للاستفسار والتواصل/
‭0599015919‬
د. عبد الرحيم العاجز

تاريخ النشر: 2026-05-02

آخر موعد للتقديم: 2026-05-15

تم انتهاء آخر موعد للتسجيل